刚踏入大学校园，面对全新的环境与人际圈，不少新生心中仍带着拘谨与迷茫。为帮助大家打破隔阂、相识相知，在微凉秋日里，各新生班级相聚南苑操场，陆续开展心理团辅活动。新生辅导员周宇老师、杨天辰老师以及心理辅导员吴柯慧老师陪伴同学们卸下拘谨、主动交流，在协作与欢笑间慢慢拉近彼此，建立温暖联结。

心理团辅并非单向的心理辅导授课，而是为大家搭建起一个松弛、包容的团体空间，借由游戏、分享与交流，引导我们觉察情绪、梳理内心感受。我们在诉说中释放压力，在倾听中学会换位思考，在和同伴的联结里，收获勇气与慰藉，见证自我与集体一同成长。

同学们性格各具特色，812601 班选择了一个特别的隐喻——“榫卯”。就像木头之间的凹凸相嵌，大家也在寻找着彼此契合的方式。在“动作传声筒”里，各样的肢体语言让全场笑作一团；而在“抛球游戏”里，当软球抛出，接球人必须大声喊出对方的名字，那一声声呼唤，悄然拉近了原本陌生的距离。最后的“今天吃什么”接力，更是让大家在毫无包袱的欢笑中，真切体会到了相互支撑的温暖。

步入新环境，压力在所难免，812602班在酣畅挥洒的运动中释放情绪、消解烦闷。刺激的撕名牌直接把气氛推向高潮，在奔跑、掩护与尖叫中，大家不仅学会了分工配合，更体验了一把紧张中的情绪释放。而在“赶鸡入笼”的趣味闯关和“珠行万里”的接力护送中，大家屏息凝神、互相补位，那种为了同一个目标合力向前的默契，正是班级凝聚力最好的证明。

以暖阳为序，赴一场心灵之约。初入新的环境，不少同学还带着局促与陌生，812603班把欢笑化作暖阳，用一场团辅拉近彼此距离。反应力挑战、数字抱团、趣味传话等环节轮番上演。同学们在活泼的游戏中卸下紧张，在信息传递的过程中体会有效沟通的重要性。活动摒弃生硬说教，以陪伴式互动抚慰心灵，助力新生建立良好同伴关系，以积极心态迎接崭新的校园生活。

面对新生入学适应阶段的实际需要，一场沉浸式心理团辅活动在 812604班顺利开展。本次系列心理团辅，为新生搭建起温暖的沟通港湾。跳出书本与课堂，在轻松鲜活的团体互动中，初入校园的隔阂悄然消融。同学们放下羞怯与防备，携手并肩、彼此信赖，在协作中认识同伴，在体验中看见自身。欢声笑语不止是片刻的欢愉，更是心灵贴近的印记。 此次团辅，为青春的大学序章注入温暖力量，愿同学们怀揣这份真诚与勇气，心怀热忱，步履从容，一同书写属于人文学子的青春篇章。